一、小学生四年级作文动物也是我的老师三百五十字1、我看过一篇文章,说的是藏羚羊的故事。在青藏高原有一个猎人,用卖猎物猎换来的钱救济穷人。所以说杀身与善良在他身上共存。有一天,他看到一只肥大的藏羚羊,心中大喜,立刻端起猎枪,瞄准藏羚羊。奇怪的
英语发音技巧和规律 英语国际音标学习
一、英语发音技巧和规律了解开音节与闭音节1.首先要知道,英语有绝对与相对开音节。绝对开音节是以一个元音字母结尾的重读音节,例如:no she he we me hi;相对音节指在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除
一、英语发音技巧和规律
了解开音节与闭音节
1.首先要知道,英语有绝对与相对开音节。绝对开音节是以一个元音字母结尾的重读音节,例如:no she he we me hi;相对音节指在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节,例如name these bike home excuse like wire five fine。不知道如何正确学习英语?
2.其次是了解闭音节的规律。一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节,闭音节发短元音。这里总结几个闭音节的例子:辅音+元音+辅音eg:bad bed sit hot cup;元音+辅音eg:it of;元音+多个辅音eg:egg fish。
3.最后是总结的三个要素。一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节;以一个辅音音素结尾;元音字母发短元音。
4个英语发音规则与技巧
1.第一个,连读。在一个词组中,前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,那么就可以连读,技巧是字尾辅音+字首元音;
2.第二个,略读。略读出现在单词中或者词组之间,是一个音变现象。若单词字尾是辅音,而相邻后面的单词开头也是辅音,那么此时就可以把末尾辅音略去不读,技巧公式就是字尾辅音+字首辅音;
3.第三个,同化。有时候为了阅读的时候更加的便捷、顺口,就会把两个词连在一起。比教常见的有这几种现象:[ s ]+[ j ]、[ t ]+[ j ]、[ d ]+[ j ],当前后两个词的发音是这样的辅音结尾与发音开头,那么便可以同化。
4.第四个异化。指的是两个相同或者相似的词,在发音中会因为某种因素变得不同或不相似,就叫做异化。一般常见的异化表现有:sp+元音=[ sb ]、sk+元音=[ sg ]、st+元音=[ sd ]、str+元音=[ sd ]。这样发音就比较顺口、方便。
二、国际48个音标发音表及读法
英语国际音标表(48个)元音(20个) 长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 双元音/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 辅音p b t d k ɡ ʧʤ tr dr ʦ ʣ f vθ ð s z ʃ ʒ hm n ŋ l r j w
三、国际音标怎么国际音标怎么写
回答如下。
国际音标中:
1、有些符号与英文小写字母相同。可照着英文小写字母书写。
如:b、p、t、j、h、k、e、i、s、w、q、u、n、m、f、y、x、z、等等。
2、有些符号是英文字母中没有的。要按其特有符号样式书写。
如:ɔ:、ŋ、dʒ、ʃ、æ、ʌ、ə、等等。
四、小孩子刚刚接触到英语,先学习国际音标比较好还是自然拼读法呢
学自然拼读法好,在阅读时可以见词能读,单词能读,句子和段落也不成问题,至于意思,可以联系上下文推断。学音标是小学高年级以后的事情,在这之前就得先学自然拼读,在学的过程中,不要落下句子的同步阅读。
五、国际音标48个的标准读法快速记忆
1、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2、双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
3、辅音部分:

4、[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
5、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
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